Penulis: Ainul Addinna

Segenap pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa Departemen Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang mengucapkan selamat dan sukses kepada Dr. Nova Yulia, S.Hum, M. Pd. atas keberhasilannya menjalani Ujian Terbuka Program Doktor di Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang.

Keberhasilan ini merupakan pencapaian akademik yang membanggakan sekaligus menjadi bukti dedikasi, kerja keras, dan komitmen dalam mengembangkan ilmu pengetahuan. Prestasi tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, khususnya di bidang bahasa dan pendidikan.

Departemen Bahasa Inggris FBS UNP turut berbangga atas capaian ini dan berharap gelar doktor yang diraih dapat menjadi inspirasi bagi sivitas akademika untuk terus berkarya, berinovasi, dan memberikan kontribusi terbaik bagi dunia pendidikan.

Selamat dan sukses atas pencapaian yang membanggakan ini. Semoga senantiasa diberikan kesehatan, keberkahan, dan kesuksesan dalam menjalankan pengabdian sebagai akademisi dan pendidik.

Departemen Bahasa Inggris Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang (UNP) menyelenggarakan seminar EDULENS 2026 bertema “Real Insight, Real Learning” pada 2 Mei 2026 di Auditorium FBS UNP. Kegiatan ini diikuti mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris angkatan 2023/2024 sebagai bagian dari Ujian Tengah Semester mata kuliah ELTCD yang menerapkan pendekatan project-based learning dan case method.

Melalui seminar ini, mahasiswa mempresentasikan hasil observasi dan wawancara di sekolah terkait implementasi Kurikulum Merdeka dan pendekatan deep learning. Kegiatan ini bertujuan menghubungkan teori yang dipelajari di kelas dengan praktik nyata di lapangan sekaligus melatih kemampuan berpikir kritis dan reflektif mahasiswa.

Seminar dibuka oleh Wakil Dekan Bidang Akademik FBS, Dr. Havid Ardi, yang menegaskan pentingnya pembelajaran berbasis proyek dalam mendukung outcome-based education. Sementara itu, Kepala Departemen Bahasa Inggris, Dr. Yuli, menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi akademik, komunikasi ilmiah, dan keterampilan profesional sebagai calon pendidik.

Melalui EDULENS 2026, Departemen Bahasa Inggris FBS UNP terus berkomitmen menghadirkan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan.

Tim terkait menggelar rapat koordinasi awal dalam rangka persiapan re-akreditasi Program Studi Sastra Inggris dengan target peningkatan peringkat dari A menjadi Unggul. Rapat ini dihadiri oleh pimpinan, tim penjaminan mutu, serta dosen yang akan terlibat langsung dalam proses akreditasi, jumat 24 April 2026.

Dalam rapat tersebut, dibahas langkah-langkah strategis yang perlu dilakukan untuk mencapai target akreditasi unggul. Tim melakukan evaluasi awal terhadap capaian akreditasi sebelumnya, mengidentifikasi kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan, serta menyusun rencana kerja yang sistematis dan terukur. Penekanan diberikan pada penguatan kualitas tridarma perguruan tinggi, kelengkapan dokumen, serta pemenuhan indikator kinerja yang relevan.

Selain itu, Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang sudah menyelesaikan pembentukan tim akreditasi. Proses akreditasi Prodi Pendidikan Bahasa Jepang akan menggunakan borang terbaru, sehingga diperlukan pemahaman yang komprehensif terhadap instrumen dan kriteria penilaian yang berlaku. Oleh karena itu, tim yang telah dibentuk diharapkan dapat segera beradaptasi, mempelajari pedoman terbaru, serta menyusun strategi pengumpulan data dan dokumen secara lebih sistematis dan sesuai standar.

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menggelar rapat bulanan sebagai bagian dari upaya penguatan tata kelola dan peningkatan mutu akademik. Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan departemen serta seluruh dosen, dengan agenda utama membahas evaluasi dan pelaksanaan program kerja departemen.

Dalam rapat tersebut, dibahas perkembangan pelaksanaan program kerja yang telah direncanakan sebelumnya. Setiap koordinator bidang menyampaikan capaian, kendala, serta rencana tindak lanjut guna memastikan seluruh program berjalan sesuai target yang telah ditetapkan.

Selain itu, rapat juga menyoroti persiapan re-akreditasi Program Studi Sastra Inggris dan Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang dengan target meraih peringkat unggul. Berbagai strategi disusun, termasuk penguatan dokumen pendukung, peningkatan kualitas tridarma perguruan tinggi, serta optimalisasi kinerja seluruh sivitas akademika.

Agenda penting lainnya adalah pembahasan angka kredit dosen sebagai bagian dari proses kenaikan jabatan fungsional. Dalam sesi ini, dosen diberikan pemahaman terkait mekanisme pengajuan, pemenuhan syarat, serta pentingnya perencanaan karier akademik yang berkelanjutan.

Rapat juga membahas pengisian perjanjian kerja oleh dosen sebagai bentuk komitmen terhadap pelaksanaan tugas dan tanggung jawab selama satu periode ke depan. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja individu sekaligus mendukung pencapaian target institusi.

Melalui rapat bulanan ini, Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan.

• 

Pimpinan Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menggelar pertemuan bersama para calon wisudawan periode 142 yang akan dilaksanakan 5&6 April 2026 sebagai bentuk pembekalan menjelang kelulusan. Kegiatan ini berlangsung dalam suasana hangat dan penuh makna, dihadiri oleh jajaran pimpinan departemen serta mahasiswa yang akan segera menyelesaikan studinya, Kamis 2 April 2026.

Dalam kesempatan tersebut, pimpinan departemen menyampaikan berbagai wejangan dan motivasi kepada para calon wisudawan. Mahasiswa diingatkan untuk senantiasa menjaga integritas, menjunjung tinggi nama baik almamater, serta terus mengembangkan kompetensi diri di tengah tantangan dunia kerja yang semakin kompetitif.

Selain itu, para calon wisudawan juga didorong untuk tidak berhenti belajar dan mampu beradaptasi dengan perubahan zaman. Kemampuan berbahasa Inggris, berpikir kritis, serta keterampilan komunikasi menjadi bekal penting yang perlu terus diasah setelah lulus dari bangku perkuliahan.

Pertemuan ini juga menjadi momen refleksi bagi mahasiswa untuk mengenang perjalanan akademik yang telah dilalui, sekaligus memperkuat rasa kebersamaan sebelum resmi menyandang gelar sarjana. Pimpinan departemen turut menyampaikan apresiasi atas kerja keras dan dedikasi para mahasiswa selama menempuh pendidikan.

Melalui kegiatan ini, diharapkan para lulusan Departemen Bahasa dan Sastra Inggris tidak hanya siap memasuki dunia kerja, tetapi juga mampu memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat dan membawa nama baik institusi di berbagai bidang.

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menggelar kegiatan buka puasa bersama sebagai upaya mempererat kebersamaan di bulan suci Ramadan.

Kegiatan ini dihadiri oleh pimpinan departemen, dosen, tenaga kependidikan, serta seluruh civitas akademika. Suasana hangat dan penuh kekeluargaan terasa sepanjang acara, menjadikannya momentum penting dalam memperkuat silaturahmi di lingkungan departemen.

Dalam kesempatan tersebut, Ketua Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menegaskan bahwa menjaga silaturahmi merupakan bagian penting dalam membangun lingkungan kerja yang harmonis dan kolaboratif.

“Silaturahmi menjadi fondasi penting dalam menciptakan kerja sama yang solid. Dengan hubungan yang baik antar civitas akademika, diharapkan tercipta sinergi yang kuat dalam mendukung pelaksanaan tridharma perguruan tinggi,” ungkapnya.

Selain menjadi ajang mempererat kebersamaan, kegiatan ini juga diisi dengan pemberian santunan kepada anak yatim sebagai bentuk kepedulian sosial. Momentum ini menjadi pengingat akan pentingnya berbagi serta menumbuhkan empati, khususnya di bulan Ramadan yang penuh berkah.

Melalui kegiatan ini, Departemen Bahasa dan Sastra Inggris terus berkomitmen untuk tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga membangun nilai-nilai kebersamaan dan kepedulian di lingkungan kampus.

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris Universitas Negeri Padang menyampaikan selamat dan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada Program Studi S1-Sastra Inggris  atas keberhasilannya meraih Akreditasi A dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).

Capaian tersebut menjadi bukti nyata komitmen Prodi Sastra Inggris dalam menghadirkan pendidikan yang bermutu, unggul, dan berdaya saing. Predikat ini mencerminkan kualitas manajemen program studi, peningkatan kompetensi dosen, kualitas layanan akademik, serta keberhasilan dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Kami berharap prestasi ini dapat menjadi motivasi bagi seluruh civitas akademika untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi terbaik dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang profesional dan responsif terhadap perkembangan zaman.

Dengan raihan ini, Prodi Sastra Inggris Universitas Negeri Padang semakin memperkokoh posisinya sebagai salah satu program studi yang berkualitas dan memiliki daya tarik tinggi bagi calon mahasiswa.

Keluarga Besar Departemen Bahasa dan Sastra Inggris Menyambut Hangat Tendik Baru dengan bangga menyambut anggota keluarga baru dalam tim Tenaga Kependidikan (Tendik) kami. Selamat bergabung kepada:

• Zolianda Syafri, S.E. (Posisi, misal: Staf Administrasi Akademik)

Kami mengucapkan selamat datang dan selamat bergabung. Kehadiran Ibu Zolianda Syafri, S.E. diharapkan membawa semangat baru, profesionalisme, serta ide-ide segar untuk meningkatkan kualitas pelayanan administrasi dan teknis di departemen kami.Semoga kolaborasi ini dapat memperkuat tim dan mendukung pencapaian tujuan Departemen Bahasa dan Sastra Inggris ke depan. Selamat bekerja dan sukses selalu!

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris resmi mengajukan perpanjangan akreditasi dengan menggunakan instrumen terbaru LAMDIK 2.0 yang ditetapkan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan. Pengajuan ini merupakan bagian dari komitmen program studi dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan sesuai standar nasional pendidikan tinggi bidang kependidikan.

Kepala Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menyampaikan bahwa penggunaan instrumen LAMDIK 2.0 menuntut kesiapan dokumen yang lebih komprehensif dan berbasis luaran (outcome-based). “Instrumen 2.0 tidak hanya menilai kelengkapan administrasi, tetapi juga menekankan pada capaian kinerja tridharma, tata kelola yang akuntabel, serta dampak lulusan di masyarakat,” ujarnya.

Dalam proses pengajuan perpanjangan akreditasi ini, tim penyusun telah melakukan evaluasi diri secara menyeluruh, mulai dari aspek visi dan misi, tata pamong, mahasiswa dan lulusan, sumber daya manusia, keuangan, sarana prasarana, hingga penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama. Seluruh data dan dokumen pendukung diverifikasi untuk memastikan kesesuaian dengan kriteria dan indikator yang dipersyaratkan dalam LAMDIK 2.0.

Selain itu, program studi juga melakukan penyelarasan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) serta penguatan sistem penjaminan mutu internal guna mendukung pencapaian standar yang ditetapkan. Kegiatan koordinasi dan pendampingan intensif dilakukan agar proses pengajuan berjalan tepat waktu dan sesuai prosedur.

Melalui pengajuan perpanjangan akreditasi ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berharap dapat mempertahankan bahkan meningkatkan peringkat akreditasi sebelumnya, sekaligus memperkuat reputasi sebagai program studi yang unggul dan adaptif terhadap dinamika kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia.

Sebanyak 23 dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris melaksanakan kegiatan inap bersama dalam rangka percepatan penyelesaian borang akreditasi LAMDIK 2.0 pada tanggal 13 sd 17 Februari 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara intensif selama beberapa hari sebagai bentuk komitmen bersama dalam meningkatkan mutu dan tata kelola program studi sesuai standar yang ditetapkan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan.

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menyampaikan bahwa strategi diinapkan dipilih agar seluruh tim dapat fokus, terkoordinasi, dan bekerja secara kolaboratif dalam menuntaskan dokumen akreditasi. “Penyusunan borang LAMDIK 2.0 memerlukan ketelitian tinggi, sinkronisasi data, serta eviden yang lengkap dan terukur. Dengan sistem inap, proses diskusi, validasi data, hingga penyelarasan narasi dapat dilakukan secara lebih efektif,” ujarnya.

Selama kegiatan berlangsung, para dosen dibagi ke dalam beberapa tim sesuai dengan kriteria dan indikator akreditasi, mulai dari aspek tata pamong, mahasiswa dan lulusan, sumber daya manusia, keuangan dan sarana prasarana, hingga luaran tridharma. Setiap tim bekerja menyusun, mereviu, dan memverifikasi dokumen pendukung agar selaras dengan instrumen terbaru LAMDIK 2.0 yang menekankan pada luaran berbasis kinerja (outcome-based).

Kegiatan ini juga menjadi momentum refleksi bersama terhadap capaian program studi, termasuk evaluasi kurikulum berbasis OBE, kinerja penelitian dan pengabdian, serta kerja sama nasional dan internasional. Diskusi yang berlangsung secara intensif turut memperkuat komitmen kolektif dalam membangun budaya mutu yang berkelanjutan.

Melalui kegiatan inap ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris optimistis dapat menyelesaikan seluruh dokumen borang secara komprehensif dan tepat waktu, sekaligus meningkatkan peluang meraih hasil akreditasi yang unggul. Upaya ini menegaskan keseriusan program studi dalam menjaga kualitas pendidikan dan memberikan layanan terbaik bagi mahasiswa serta pemangku kepentingan.