Kategori: News

Panitia Festival Budaya Jepang Bunkasai ke-13 FBS UNP menggelar rapat evaluasi persiapan kegiatan Bunkasai, sekaligus melaporkan progres persiapan acara kepada dosen-dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Jumat (6/3). 

Rapat ini dipimpin oleh ketua pelaksana Bunkasai, Rafi Ibrahim dan dihadiri oleh Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Damai Yani, M.Hum. 

Dalam pelaporannya, ketua pelaksana dan masing-masing koordinator kegiatan memaparkan apa yang sudah dilakukan oleh setiap divisi, serta kendala-kendala yang ditemukan selama tahapan persiapan. 

Akan ada 20 cabang lomba pada bunkasai tahun ini,  sehingga panitia diharapkan lebih siap dalam mempersiapkan setiap cabang lombanya. 

Di akhir rapat, para dosen memberikan masukan, dan pelajaran dari pengalaman bunkasai sebelumnya.  

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris Universitas Negeri Padang menyampaikan selamat dan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada Program Studi S1-Sastra Inggris  atas keberhasilannya meraih Akreditasi A dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).

Capaian tersebut menjadi bukti nyata komitmen Prodi Sastra Inggris dalam menghadirkan pendidikan yang bermutu, unggul, dan berdaya saing. Predikat ini mencerminkan kualitas manajemen program studi, peningkatan kompetensi dosen, kualitas layanan akademik, serta keberhasilan dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Kami berharap prestasi ini dapat menjadi motivasi bagi seluruh civitas akademika untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi terbaik dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang profesional dan responsif terhadap perkembangan zaman.

Dengan raihan ini, Prodi Sastra Inggris Universitas Negeri Padang semakin memperkokoh posisinya sebagai salah satu program studi yang berkualitas dan memiliki daya tarik tinggi bagi calon mahasiswa.

Keluarga Besar Departemen Bahasa dan Sastra Inggris Menyambut Hangat Tendik Baru dengan bangga menyambut anggota keluarga baru dalam tim Tenaga Kependidikan (Tendik) kami. Selamat bergabung kepada:

• Zolianda Syafri, S.E. (Posisi, misal: Staf Administrasi Akademik)

Kami mengucapkan selamat datang dan selamat bergabung. Kehadiran Ibu Zolianda Syafri, S.E. diharapkan membawa semangat baru, profesionalisme, serta ide-ide segar untuk meningkatkan kualitas pelayanan administrasi dan teknis di departemen kami.Semoga kolaborasi ini dapat memperkuat tim dan mendukung pencapaian tujuan Departemen Bahasa dan Sastra Inggris ke depan. Selamat bekerja dan sukses selalu!

Irzam Binafsihi memperoleh suara terbanyak dalam pemilihan Calon Ketua Himpunan Mahasiswa Departemen (HMD) Bahasa dan Sastra Inggris yang dilaksanakan pada 27 Februari 2026 di ruang BF5 Gedung FBS. Pemilihan dilakukan oleh Badan Perwakilan Angkatan (BPA) bersama Pembina HMD setelah para calon menyampaikan orasi dan memaparkan visi serta misi kepemimpinan mereka.

Berdasarkan hasil voting, Irzam Binafsihi dari Prodi Pendidikan Bahasa Jepang resmi terpilih sebagai Ketua HMD periode 2026. Mendampingi Irzam, susunan pengurus inti yang turut terpilih adalah Rasya Prasetyo sebagai Wakil Ketua, Amora Yasinta sebagai Sekretaris Umum, Fadli Kurnia sebagai Wakil Sekretaris, Refy Faustina sebagai Bendahara Umum, serta Fazle Rabbi Muharram sebagai Wakil Bendahara.

Proses pemilihan dan orasi berlangsung dengan tertib dan dihadiri oleh BPA serta Pembina HMD sebagai bagian dari mekanisme demokratis dalam regenerasi kepemimpinan organisasi mahasiswa di lingkungan Departemen Bahasa dan Sastra Inggris.

Selamat kepada Ketua dan jajaran Pengurus Inti HMD Bahasa dan Sastra Inggris periode 2026. Semoga amanah dalam menjalankan tugas dan membawa organisasi semakin maju serta berkontribusi positif bagi mahasiswa dan departemen.

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris resmi mengajukan perpanjangan akreditasi dengan menggunakan instrumen terbaru LAMDIK 2.0 yang ditetapkan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan. Pengajuan ini merupakan bagian dari komitmen program studi dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan sesuai standar nasional pendidikan tinggi bidang kependidikan.

Kepala Departemen Bahasa dan Sastra Inggris menyampaikan bahwa penggunaan instrumen LAMDIK 2.0 menuntut kesiapan dokumen yang lebih komprehensif dan berbasis luaran (outcome-based). “Instrumen 2.0 tidak hanya menilai kelengkapan administrasi, tetapi juga menekankan pada capaian kinerja tridharma, tata kelola yang akuntabel, serta dampak lulusan di masyarakat,” ujarnya.

Dalam proses pengajuan perpanjangan akreditasi ini, tim penyusun telah melakukan evaluasi diri secara menyeluruh, mulai dari aspek visi dan misi, tata pamong, mahasiswa dan lulusan, sumber daya manusia, keuangan, sarana prasarana, hingga penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama. Seluruh data dan dokumen pendukung diverifikasi untuk memastikan kesesuaian dengan kriteria dan indikator yang dipersyaratkan dalam LAMDIK 2.0.

Selain itu, program studi juga melakukan penyelarasan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) serta penguatan sistem penjaminan mutu internal guna mendukung pencapaian standar yang ditetapkan. Kegiatan koordinasi dan pendampingan intensif dilakukan agar proses pengajuan berjalan tepat waktu dan sesuai prosedur.

Melalui pengajuan perpanjangan akreditasi ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berharap dapat mempertahankan bahkan meningkatkan peringkat akreditasi sebelumnya, sekaligus memperkuat reputasi sebagai program studi yang unggul dan adaptif terhadap dinamika kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia.

Dalam rangka untuk memberikan sosialisasi belajar di Jepang dan bagaimana peluang kerja di Jepang, prodi Pendidikan Bahasa Jepang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengikuti sosialisasi bersama Hatch Education Co., Ltd. yang diwakili langsung oleh CEO Hatsusegawa Hatsuo. Kegiatan ini diikuti oleh sejumlah mahasiswa pendidikan bahasa Jepang yang bertempat di ruang micro teaching lantai 3 FBS pada hari Senin (23/2/2026). 

Pada pemaparannya, Hatsusegawa menjelaskan bagaimana perusahaannya membantu para pelajar atau orang Indonesia yang ingin belajar atau bekerja di negeri matahari terbit. Salah satunya adalah dengan memberikan pendampingan peningkatan kemampuan bahasa Jepang JLPT. Pihak Hatch Education juga memberikan pendampingan bagi calon pelajar untuk mencarikan sekolah bahasa Jepang (Nihongo Gakko) atau sekolah kejuruan (Senmon gakko). Selain itu, Hatsusegawa juga meyakinkan bahwa perusahaannya hanya akan bermitra dengan perusahaan Jepang yang mempelakukan tenaga kerja asing dengan baik, memiliki komitmen dalam pembinaan dan pengembangan sumber daya manusia secara berkelanjutan. 

Ia juga berharap dapat bekerja sama dengan pihak Universitas, khususnya dalam pendidikan pra-keberangkatan dan peningkatan kemampuan bahasa Jepang. 

• 

• 

Proses seleksi calon pengurus inti Himpunan Mahasiswa Departemen (HMD) memasuki tahap wawancara yang dilaksanakan pada 20 Februari 2026. Sebanyak 18 mahasiswa dari tiga program studi, yakni Sastra Inggris, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Bahasa Jepang, mengikuti tahapan ini.

Wawancara dilakukan oleh Kepala Departemen, Ketua Program Studi, serta Pembina HMD sebagai bagian dari mekanisme seleksi untuk menjaring calon pemimpin organisasi yang memiliki komitmen, kapasitas, serta visi yang jelas dalam menjalankan roda organisasi.

Dari 18 mahasiswa yang mengikuti wawancara, terpilih enam nama yang dinyatakan lolos ke tahap berikutnya, yaitu penyampaian orasi di hadapan Badan Perwakilan Angkatan (BPA). Keenam mahasiswa tersebut adalah Irzam Binafsihi, Refy Faustina Khairani, Amora Yasinta, Fazle Rabbi Muharram, Fadli Kurnia, dan Rasya Prasetyo.

Tahap orasi ini akan menjadi bagian penting dalam proses pemilihan pengurus inti HMD, di mana para calon akan menyampaikan visi, misi, dan gagasan kepemimpinan mereka sebelum dilakukan pemilihan untuk mengisi posisi pengurus inti periode 2026.

Sebanyak 23 dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris melaksanakan kegiatan inap bersama dalam rangka percepatan penyelesaian borang akreditasi LAMDIK 2.0 pada tanggal 13 sd 17 Februari 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara intensif selama beberapa hari sebagai bentuk komitmen bersama dalam meningkatkan mutu dan tata kelola program studi sesuai standar yang ditetapkan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan.

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menyampaikan bahwa strategi diinapkan dipilih agar seluruh tim dapat fokus, terkoordinasi, dan bekerja secara kolaboratif dalam menuntaskan dokumen akreditasi. “Penyusunan borang LAMDIK 2.0 memerlukan ketelitian tinggi, sinkronisasi data, serta eviden yang lengkap dan terukur. Dengan sistem inap, proses diskusi, validasi data, hingga penyelarasan narasi dapat dilakukan secara lebih efektif,” ujarnya.

Selama kegiatan berlangsung, para dosen dibagi ke dalam beberapa tim sesuai dengan kriteria dan indikator akreditasi, mulai dari aspek tata pamong, mahasiswa dan lulusan, sumber daya manusia, keuangan dan sarana prasarana, hingga luaran tridharma. Setiap tim bekerja menyusun, mereviu, dan memverifikasi dokumen pendukung agar selaras dengan instrumen terbaru LAMDIK 2.0 yang menekankan pada luaran berbasis kinerja (outcome-based).

Kegiatan ini juga menjadi momentum refleksi bersama terhadap capaian program studi, termasuk evaluasi kurikulum berbasis OBE, kinerja penelitian dan pengabdian, serta kerja sama nasional dan internasional. Diskusi yang berlangsung secara intensif turut memperkuat komitmen kolektif dalam membangun budaya mutu yang berkelanjutan.

Melalui kegiatan inap ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris optimistis dapat menyelesaikan seluruh dokumen borang secara komprehensif dan tepat waktu, sekaligus meningkatkan peluang meraih hasil akreditasi yang unggul. Upaya ini menegaskan keseriusan program studi dalam menjaga kualitas pendidikan dan memberikan layanan terbaik bagi mahasiswa serta pemangku kepentingan.

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas Bahasa dan Seni (Depbing FBS) Universitas Negeri Padang (UNP) berkomitmen untuk meningkatkan pelaksanaan program magang internasional dengan terlibat dalam kegiatan OSIP Forum 2026 (Overseas Student Internship Program Forum) yang berlangsung dari 7 hingga 9 Februari 2026 di Osaka, Jepang. Acara ini diprakarsai oleh Convi Co., Ltd, perusahaan Jepang yang bermitra dengan FBS UNP dan menyelenggarakan program internship ke Jepang bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang. 

Departemen Bahasa dan Sastra Inggris diwakili oleh Maulluddul Haq, S.Hum., M.Arts yang merupakan dosen Pendidikan Bahasa Jepang. Haq menyampaikan bahwa pada kegiatan forum ini, para pengajar bahasa Jepang dari berbagai kampus di Indonesia berkumpul, sehingga membuka peluang untuk berkolaborasi di bidang riset. Selain itu, pihak Convi selaku penyelenggara juga menjelaskan secara detail tentang kegiatan Internship yang dijalani oleh mahasiswa. Nabeshima, selaku Direktur Convi juga memaparkan rencana dan visi ke depan dari OSIP, serta harapan dan tantangan yang dihadapi oleh pihak Convi dan Kampus mitra.   

Hari pertama kegiatan diisi dengan diskusi akademik melalui presentasi yang dibagi ke dalam bidang bahasa Jepang dan budaya Jepang. Sebanyak 19 dosen dari perguruan tinggi di Indonesia yang merupakan mitra convi turut memaparkan penelitiannya. Pembicara utama dari forum ini adalah Prof. Hara Mayuko dari Osaka University dan Prof. Kamiishi Keiko dari Hebrew University. 

Hari kedua diisi dengan kegiatan budaya di Kyoto, yang merupakan sebuah kota yang terkenal sebagai pusat kebudayaan Jepang klasik. Di Kota ini, para peserta disuguhkan oleh penampilan Taiko (Drum Jepang), dan mencoba langsung kimono Jepang.

• 

• 

• 

•